6月28日，教育部首批新工科研究与实践项目结题验收结果公布，杜朝辉教授主持的“构建基于多学科交叉融合的工程人才培养课程体系”和蒋丹教授主持项目“基于关联图谱的工程图学课程教与学一体化资源集成提升”通过验收，其中杜朝辉教授主持项目获评“优秀”，这是上海交通大学唯一被评为优秀的项目。

“构建基于多学科交叉融合的工程人才培养课程体系”项目围绕培养新兴工程科技人才的目标，改革课程体系，强化数理基础和人文素养的培养，在交叉模块课程体系建设等方面取得研究成果：（1）建设跨学科交叉课程，构建了跨学科教学团队，以试点专业和致远工科荣誉课程为抓手，目前共建成6大荣誉类交叉创新课程模块，形成示范性跨学科创新课程群。（2）以学生创新中心为基础，在物联网技术、无人机技术、机器人技术、智慧城市、智慧医疗、工程创意等领域开设了近100门校企合作交叉模块课程，建立了工程伦理与导论类课程以及校企合作、机械动力类交叉模块课程；（3）以项目式教学为牵引，构建了理论、实验、项目实践逐级深入的课程体系，实现知识与能力的进阶式培养。

以机械工程专业为例的人才培养体系

通过建立荣誉课程体系，开设新工科交叉模块课程，建设校企合作实践教学平台，有力地促进了学生实践能力的提高，以及创新意识的培养。学院学生在国内外科技竞赛中频频获奖，先后获得首届中国机械行业卓越工程师教育联盟毕业设计大赛金奖、第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖等，项目式教学所形成的教学成果为本校其它专业，以及其它高校的教学改革起到了引领作用，“课程项目成果展”、校企合作育人等理念和模式成为新工科建设的典范。项目研究为培养具有较强实践能力、创新能力和国际竞争力的高素质复合型新工科人才积累了经验。

校企合作毕业设计

开展新工科建设是打好提升质量、创新人才培养机制攻坚战的重要举措。教育部首批新工科项目共立项612项，589个项目通过验收，96个项目验收结论为优秀。