王丽伟从学院本科教学管理体系、课程建设、教学质量、师资培养等方面总结了2019年秋季学期学院本科教学进展与教学改革措施，并就教学管理体系、平台必修课程负责人、在线课程及教材建设、教学质量、师资培养、科研导师制系统等内容进行了梳理。她表示未来将继续加强本科生培养统筹规划和系统设计，强化专业建设，规范教学管理，促进学科交叉融合，全面提升人才培养质量。
与会教师围绕本科教学管理文件与2020年本科教学工作计划展开探讨：针对《科学研究与创新实践》课程建设，委员会建议通过混合式教学方法、多元化考核方式提升学生的科研认知水平和工程实践能力，培养学生创新与分析思维能力；基于提升专业吸引力、促进学科交叉的人才培养目标，委员会分析了学院设立辅修专业的可行性。会上公布了本年度本科教学骨干教师认定清单，包括本科专业教学负责人、核心课程负责人、督导组、产学实践工作组、在线课程与教材建设工作组、招生工作组及教学发展分中心的负责人与成员教师。学院督导组组长简要汇报了本学期督导工作情况，与会教师就目前教学环节存在的不足、未来如何提升教学质量以及督导团队建设问题提出了建议与意见。
杜朝辉在总结讲话中表示，本科教学指导委员会应在保障教学质量、督促教师履行教书育人职责等方面发挥积极作用，为学院人才培养贡献力量。他强调，学院“以本为本”，高度重视本科教学工作，针对重点问题将继续加大投入，汇聚智慧，有效推进专项工作进展，促使教师做好教学一线工作。
