5月26日，教育部机械工程专业虚拟教研室线上召开“支撑教学，创新实践”机械类教学实验中心建设研讨会。教育部机械工程专业虚拟教研室主任、上海交通大学常务副校长奚立峰出席活动。本次研讨会邀请电子科技大学机械与电气工程学院党委书记骆德渊，大连理工大学机械工程学院副院长马广义，上海交通大学学生创新中心总工程师冷春涛、机械与动力工程学院基础实验与创新实践教学中心主任黄宏成做主题报告，各高校成员单位领导及教师代表等130余人线上参会，会议由上海交大机械与动力工程学院副院长夏唐斌主持。
奚立峰回顾了机械工程专业虚拟教研室成立以来，围绕培养方案和课程体系、课程建设和师资培训、质量保证和专业评估、产教融合和创新创业四大主题开展的各项交流研讨活动，表示虚拟教研室系列活动的开展为国内高校机械工程专业建设提供了资源共享与经验交流的平台，而实践教学是机械工程专业人才培养的重要环节，期待大家围绕虚实融合、支撑教学、创新实践等主题，共同交流研讨如何发挥教学实验的支撑作用以提升学生的动手实践能力、深化机械工程专业教育教学改革。
骆德渊做“构建‘守、破、离’的‘递进式’实践教学体系，打造发展新质生产力的拔尖创新人才培养高地”主题报告，介绍了电子科技大学机电与控制工程国家级实验教学示范中心概况，强调了其以“适应新型工业化与智能化”为目标，构建“守、破、离”的“递进式”实践教学体系，表示实验教学中心应利用多元化手段培养学生能力，构建多维度多层次的实践育人体系，提升拔尖创新人才培养成效，促进科技成果转化。
马广义做“基于专创融合的创新人才培养实践平台建设模式”主题报告，分享了大连理工大学机械工程国家级实验教学示范中心坚持“通过实验培养学生求真的探索精神、系统的科学思维、理论联系实际的实践能力和创新能力”的实验教学理念，表示示范中心以完备的实验条件和高效的管理机制为保障，以拔尖创新人才实践能力培养体系为基础，以持续教学改革为核心，打造创新人才培养平台。
冷春涛做“工程实践赋能机械工程人才培养的探索”主题报告，介绍了上海交大学生创新中心“课-赛-创”一体的协同育人模式，并以《工程实践》课程为例，分享了课赛结合构建循序渐进的创新能力培养路径与多层次多维度的实践教学体系，及其在学生基本工程素质的养成、实践动手能力、合作能力和创新能力的培养中所起的支撑作用。
黄宏成做“师资融合打造多元化实践教学力量”主题报告，分享了上海交大机械与动力工程学院基础实验与创新实践教学中心“坚持服务课程，实验结合理论”的理念，表示中心旨在深度融合课程教师、工程技术教师及企业工程师三方力量，打造具备高度多元化与协同性的师资队伍，为多学科交叉创新实践课程的高质量开设奠定坚实基础。
与会人员围绕实验教学中心建设、学生创新能力培养等议题展开探讨。
奚立峰做总结，表示机械工程专业正面临机遇与挑战，如何深化专业改革、提升学生专业归属与认同感是值得探讨与研究的问题。他建议从三方面关注提升学生实践动手能力：一是建设学科交叉实践项目、重视培养学生解决多学科交叉复杂问题的能力；二是加强校企合作产教融合、在课程实践中积极引入国内头部企业，为学生提供获取最新知识资源与软件工具的渠道；三是实时响应学生工程训练需求、为学生提供良好的实践场地与资源，通过教赛融合等方式，全方位激发学生学习兴趣与积极性。奚立峰表示机械工程专业虚拟教研室将通过线上线下等多元化模式举办系列活动，期待各成员单位积极参与、齐心协力推进虚拟教研室及机械工程专业建设与发展。
机械工程专业虚拟教研室简介
教研室类型：专业建设类
教研室负责人：奚立峰（上海交通大学）
教研室宗旨：探索“线上+线下”结合的专业建设教研模式，推动推进信息化与专业教育教学深度融合；共建优质资源，协同共建人才培养方案、教学大纲、知识图谱、教学视频等教学资源，形成优质共享的教学资源库。虚拟教研室研讨主题主要包括培养方案与课程体系、课程建设与师资培训、质量保障与专业评估、产教融合与创新创业等。
